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為什么會出現(xiàn)活性炭纖維舉止局促現(xiàn)象呢？
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| 發(fā)布時間：
2013/9/30 |
| 在有些大學(xué)中，同學(xué)們要在四年級去中學(xué)參加教育實習(xí)，走上課堂，面對學(xué)生以教師的身份表現(xiàn)，這是每個人都必經(jīng)的場面。但多數(shù)同學(xué)卻有著共同的感受，即雖然經(jīng)過了見習(xí)、試講等一系列準(zhǔn)備，心里也清楚的知道教師在學(xué)生面前的舉止和行為規(guī)范，但在真的面對學(xué)生的時候，也還常常是活性炭纖維舉止局促，舉手無措。這固然是與缺乏活性炭纖維經(jīng)驗和心理訓(xùn)練有關(guān)，但也依然表現(xiàn)出自我的角色意識和行為表現(xiàn)的不一致，反映出缺乏臨時的行為身份感。給他人混合器留下什么印象 |
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